Dados do Programa
Número da Proposta:
56/2016
Período de Vigência:
01/03/2017
a
Detalhamento do Programa
Número de Vagas Previsto:
20
Data de Fim Previsto:
28/02/2021
Local de Execução do Projeto:
Porto Velho - RO
Ações Desenvolvidas no Projeto
Plano Acadêmico:
PLANO ACADÊMICO DO PROJETO
Objetivos e Metas
O PPGCI-ECA-USP tem como pressuposto a formação de pesquisadores e recursos humanos qualificados para o ensino superior e outras instâncias sócio político científico culturais nacionais e internacionais. O programa delineou sua área de concentração de forma a integrar as diretrizes básicas do domínio da Ciência da Informação aos referenciais culturais próprios da sociedade contemporânea.
No DINTER o programa visa a formação de 20 (vinte) doutores em 4 anos, em qualquer das três linhas de pesquisa apresentadas abaixo.
A dinâmica deste curso de pós-graduação contempla a necessidade do contato do professor com o aluno sem afetar drasticamente a atuação de ambos em suas instituições de origem, considerando a distância física das duas instituições e, que os docentes do programa oriundos da ECA/USP, têm compromissos acadêmicos com a graduação em seus departamentos não podendo se afastar por períodos muito longos.
1- Número de alunos
Prevê-se que este DINTER seja composto por um número de até 20 (vinte) alunos. É importante que a implantação de um programa desse porte seja capaz de gerar um impacto junto à comunidade acadêmica compatível com o esforço empreendido pelas instituições envolvidas. Contudo, as instituições envolvidas têm consciência das limitações que qualquer Instituição Promotora possui, sobretudo, no que diz respeito à capacidade de orientação, para atender à demanda integral de um programa extraordinário de capacitação de docentes, uma vez que este deverá somar-se ao programa convencional que o PPGCI-ECA/USP continuará a desenvolver no seu campus sede.
2- Estrutura básica da programação, com especificação da forma e frequência da presença de docentes do Programa Promotor junto à Instituição Receptora para a execução do doutorado interinstitucional PPGCI-ECA/USP e UNIR, em Ciência da Informação, propõem-se:
Estrutura curricular, número de créditos e exigências de ingressos e curriculares nos mesmos moldes do curso regular de Doutorado da promotora;
- Deslocamento de professores da Instituição Promotora à Instituição Receptora para a realização das disciplinas e seminários;
- Visitas periódicas dos orientadores à Instituição Receptora para acompanhamento dos trabalhos dos alunos e dos alunos à Instituição Promotora para orientação;
- Permanência dos alunos da turma de doutorado interinstitucional na Instituição Promotora por um período de até 09 (nove) meses, como estágio obrigatório conforme Regimento da USP;
- Realização dos exames de qualificação na Instituição Promotora;
- Realização das defesas de tese na Instituição Promotora;
- Designação de um professor Coordenador na Instituição Promotora e um professor Coordenador na Instituição Receptora;
- Previsão de até 20 (vinte) vagas no Doutorado, em função da capacidade de orientação do corpo docente do PPGCI-ECA/USP e do desempenho dos candidatos no processo seletivo;
- Previsão de 05 (cinco) vagas nas disciplinas e seminários para alunos especiais, destinadas ao corpo docente com vínculo permanente na instituição receptora. O objetivo dessas vagas é permitir um melhor aproveitamento do conhecimento oferecido, para o aprimoramento profissional dos professores que não estão cursando o DINTER.
- Previsão de 48 meses para conclusão do curso de Doutorado (créditos, exame de qualificação, elaboração e defesa da tese);
- Necessidade de levantamento do acervo da biblioteca da Instituição Receptora com o objetivo de ampliá-lo para atender aos estudos propostos no PPGCI-
ECA/USP.
- Assinatura de Termo de Compromisso do gestor máximo da Instituição Receptora de que o candidato aprovado no programa DINTER: a) assumirá carga horária de aulas não superior a 120 (cento e vinte) horas na instituição de origem durante o período de créditos no doutorado; b) será dispensado de suas atividades na instituição de origem ao iniciar os estágios obrigatórios na instituição Promotora, para se dedicar exclusivamente ao programa DINTER durante os 09 (nove) meses vigentes do estágio
Critérios e Sistemática de Seleção dos Alunos
Os alunos que participarão de processo seletivo a ser realizado pelo Programa Promotor, nos moldes constantes das normas específicas do Programa, devem ser compostos de no mínimo 70% de docentes e/ou pesquisadores da UNIR, do quadro permanente estável desta instituição, priorizando-se aqueles que mantiverem regime de trabalho em dedicação exclusiva e estejam atuando de forma acadêmica e/ou profissional na área comunicação social e áreas afins, resguardadas as prescrições dos regulamentos do Programa de Pós-graduação da instituição promotora. Alguns interesses de pesquisa foram levantados com base nas experiências e intenções atuais dos docentes/pesquisadores candidatos, a partir das linhas de pesquisa existentes no PPGCI-ECA/USP. Tais áreas de interesse indicadas a seguir são consideradas como prioritárias para as instituições envolvidas, e, de certa forma, contribuirão direta e/ou indiretamente para o desenvolvimento regional, bem como para a formação de um corpo docente capaz de conduzir grupos de pesquisa e atender às diversas modalidades de ensino da Instituição.
1- Processo Seletivo
O Programa tem despendido esforços na melhor adequação do processo seletivo, de modo a qualificar a demanda de candidatos. São realizadas duas ações:
uma com vistas à inserção e participação maior dos alunos da graduação nas atividades de pesquisa do corpo docente e outra na programação de eventos pré-abertura do processo seletivo visando esclarecer aspectos acadêmico administrativos da pós-graduação e do processo seletivo, além de discutir potenciais objetos de pesquisa.
O processo compreende: a) prova escrita eliminatória, com base em bibliografia preliminar, cuja nota de corte é 7,0. O candidato elabora uma reflexão sobre um texto fornecido pela comissão responsável pelo processo seletivo com o objetivo principal de avaliar a competência dos candidatos na produção de textos;
b) análise e discussão do projeto de pesquisa, cuja avaliação é baseada em critérios previamente informados e, por ser classificatória, é importante elevar o patamar de qualidade do corte. Inclui a análise do Curriculum Lattes do(a) candidato(a). A avaliação individual dos candidatos é feita por, pelo menos, 2 docentes da linha de pesquisa de interesse do candidato, procedendo-se ao reencaminhamento dos postulantes a outras linhas de pesquisa caso a banca julgue pertinente. Após a primeira distribuição de candidatos aptos, realiza-se uma discussão entre os orientadores visando as adequações necessárias à distribuição. As ações anteriores à realização do processo seletivo têm se mostrado muito importante para estimular os interessados a submeter-se ao processo seletivo, com aumento da demanda e melhores condições de seleção. As oscilações em termos de candidatos/vaga ocorrem em função do número de vagas por
orientador/linha de pesquisa, uma vez que a 2a etapa do processo é a avaliação do projeto de pesquisa e sua pertinência com as linhas de pesquisa dos orientadores. Assim, candidatos excelentes muitas vezes não são aprovados em determinado ano em função da não disponibilidade de vagas por orientadores na linha.
2- Critérios e sistemática de seleção dos alunos
O processo seletivo é necessário não apenas em função de uma provável superioridade da demanda em relação à oferta de vagas. Trata-se, na verdade, de mecanismo necessário para identificar os candidatos que revelam aptidão e potencialidades reais para participar efetivamente de um programa de estudos avançados. Nesse sentido, os candidatos deverão submeter-se aos moldes estabelecidos nas Normas Específicas do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da USP, a ser publicado em edital para conhecimento público, preservando-se, assim, os mesmos mecanismos de seleção que são adotados pelo Programa convencional da Instituição Promotora.
O processo seletivo será realizado na instituição receptora, mas a definição de conteúdos e correção das provas ficará a cargo da promotora, conforme edital a ser divulgado com antecedência.
Planejamento do Estágio obrigatório dos alunos junto ao Programa Pomotor Todos os alunos do Programa devem fazer estágio durante 09 (nove) meses na Instituição Promotora, como estágio obrigatório conforme previsto no Regimento da USP, em períodos distribuídos ao longo dos 8 semestres. Entre outros, o estágio vai proporcionar aos alunos, além de uma orientação mais intensiva, a oportunidade de participar em outras disciplinas oferecidas dentre do campus da USP, em qualquer área do conhecimento, como forma complementar de formação e vivência do cotidiano acadêmico de um grande centro de estudos Ciência da Informação (como a USP), além de trocar experiências com os pós-graduandos do Doutorado que desenvolvem teses nas diversas áreas de concentração no PPGCI-ECA-USP. Estes períodos representam, também, uma grande oportunidade para os doutorandos avançarem nos seus projetos de tese, devido à proximidade física que terão de seus orientadores e da amplitude de material de pesquisa oferecida pela USP. Durante o estágio o contato com o orientador e o grupo de pesquisa será intensificado.
Para que não se tenha impactos significativos nas atividades que os candidatos desenvolvem junto à UNIR, no primeiro e oitavo semestres, os alunos passarão um mês e meio na Instituição Promotora; do segundo ao sétimo semestre, os alunos passarão em média 1 (um) mês a cada semestre na Instituição Promotora.
(a) de março de 2017 a dezembro de 2017
Oferecimento das disciplinas e seminários
Estágio obrigatório I: 1 mês e meio no primeiro semestre e um mês no segundo semestre.
(b) de março de 2018 a dezembro de 2018
Preparação para o exame de qualificação
Estágio obrigatório II: um mês a cada semestre
Exame de qualificação
(c) de março de 2019 a dezembro de 2019
Desenvolvimento do projeto de pesquisa
Estágio obrigatório III: um mês a cada semestre
Seminários de orientação
Produção escrita da tese
(d) de março de 2020a fevereiro de 2021
Redação final da tese
Estágio obrigatório IV: um mês no 7o semestre e 1 mês e meio no último semestre
Defesa de tese.
De modo especial, recomenda-se que no segundo semestre do último ano do doutorado, visando à finalização da tese e à preparação para a defesa, o estágio tenha duração maior em relação à média proposta.
Ações voltadas para a minimização dos riscos de endogenia na formação de mestres ou doutores. Para minimizar os riscos de endogenia, os alunos participantes do DINTER devem, ao longo do projeto de doutorado, participar dos projetos cooperativos do PPGCI-ECA/USP com outras instituições. Ademais, será estimulada a cooperação com outros programas e grupos de pesquisa da região da receptora, bem como a participação de docentes da instituição receptora como co-orientadores e colaboradores em seminários.
O objetivo dessas ações é a promoção do intercâmbio de pesquisadores e de conhecimento além da troca de experiências entre as instituições de ensino
envolvidas neste projeto, quais sejam: USP e UNIR
Uso de recursos tecnológicos de educação à distância
O PPGCI/USP tem apoio de infraestrutura e de pesquisadores para atividades de ensino a distância. Várias atividades têm sido desenvolvidas, como defesas, aulas com participação de docentes externos e reuniões de grupos de pesquisa, via videoconferência.
A infraestrutura, nas Instituições Promotora e Receptora, conta com salas de aula, bibliotecas, laboratórios de informática e salas de videoconferência que permite estabelecer conexões em tempo real para realizar diversas atividades acadêmicas a distância, viabilizando atividades com a participação de docentes estrangeiros e de outros programas do país, difusão de eventos em tempo real, além de otimização de recursos financeiros. Aulas e palestras são disponibilizadas para acesso em tempo real e os vídeos correspondentes ficam disponibilizados para acesso online.
Adicionalmente, as disciplinas têm utilizado a plataforma Moodle/Stoa-USP para disponibilização de conteúdos e realização de atividades acadêmicas online.
A plataforma está sendo customizada para uso institucional e prevê capacitação de docentes para melhor aproveitamento de seu potencial como espaço de integração e interação entre alunos, docentes e pesquisadores.
Dentre outras possibilidades de uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em atividades didáticas, destacamos:
- os seminários podem ser ofertados por professores das instituições parceiras, além de seminários oferecidos normalmente por professores visitantes ou convidados especiais dentro do programa desenvolvido pelo PPGCI e que possam ser transmitidos a distância;
- reuniões de orientação, considerando-se a distância física entre orientador-orientando e o fato dos orientandos não serem liberados de todas as suas
atividades docentes;
- plantões de atendimento individual, para complementação de aulas, orientações, estudos e discussões via Internet (WebTV, Skype, chats, videoconferências,etc).
- espaços para apresentações de trabalho, com a coordenação de um professores da instituição receptora.
Infraestrutura Disponível na Instituição Receptora:
O PPGCI mantém uma sala própria da coordenação do Programa e conta com apoio administrativo de um funcionário exclusivo do Programa, além do grupo de funcionários do Serviço de pós-graduação da ECA/USP que cuida do fluxo de documentos e de informações relativas aos Programas da ECA em geral e aos alunos. Dispõe de um Setor de Banco de Dados que reúne e gerencia os cadastros de todos os docentes e alunos da ECA e que atualmente é integrado ao sistema de gerenciamento da pós-graduação da USP disponível on-line, de modo que cada docente poderá, via senha de acesso individual, obter informações sobre disciplinas, lista de alunos, prazos de orientandos, etc. A comissão coordenadora de cada programa, por sua vez, tem acesso a senha especial que permite acompanhamento dos dados de docentes e alunos do Programa (prazos de credenciamento/disciplinas/orientandos /produção científica, etc.)
O gerenciamento de atividades referentes a matrícula presencial e solicitação/ implementação de bolsas das agências de fomento, bem como as referentes à demanda social institucional, conta com o apoio de uma funcionária da secretaria geral da pós-graduação da unidade, de modo a possibilitar atendimento mais personalizado aos alunos e bolsistas.
A partir de 2013 foi disponibilizada uma sala específica para estudos dos alunos de pós-graduação, com mobiliário adequado para estudos individuais e em grupos, incluindo acesso a rede wi-fi.
Em 2014 foram investidos esforços para readequação de espaços para possibilitar salas para docentes visitantes que desenvolvem atividades nos programas de pós-graduação da ECA e pesquisadores participantes de convênios de cooperação internacional.
Para atividades específicas do Programa proposto, docentes e alunos poderão contar com a infraestrutura do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, especialmente acervos físicos e digitais do Serviço de Biblioteca e Documentação da ECA/USP, da infraestrutura laboratorial do Departamento de Informação e Cultura (CBD) e do Serviço Técnico de Tecnologia da Informação (SVTI).
Biblioteca
1. Acervo físico de livros e documentos audiovisuais
O acervo da Biblioteca da ECA/USP é, reconhecidamente, representativo da produção em Ciências da Comunicação e Ciência da Informação e conta com recursos orçamentários anuais próprios para manutenção e atualização, gerenciados pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da USP – SIBi/USP.
Parte substancial deste acervo está disponível online para alunos, docentes e pesquisadores, via senha de acesso à rede USP. O acervo é complementado pelas bases de dados eletrônicas e pelo Portal de Periódicos da CAPES. Também conta com o acervo disponibilizado no repositório institucional de teses e dissertações e de produção intelectual e tecnológica da USP.
Em 2018 foram acrescentados 3.233 itens no acervo. A seguir apresentamos o quadro com o total de itens por tipo de material em dezembro de 2018:
1.1 Acervo Total por tipo de documento
MATERIAL ACERVO 2018
Cartões postais (**) 275
CD-ROM multimídia* 288
Discos (total)* 11045
Vinil 5212
CD 5833
DVDs* 4664
Filmes* 431
Fitas (áudio)* 581
Folhetos 3317
Fotos** 1458
HQ - Fascículos** 13000
Imagens digitais** 8074
Livros 44757
Memoriais 499
Negativos** 40
Partituras 12716
Peças de teatro 901
Revistas - Fascículos 78018
Slides** 23881
Teses 9121
Trabalhos de Conclusão de Curso 3870
Vídeos* 2203
TOTAL 219.139
* Acesso pelo site da Biblioteca: http://www3.eca.usp.br/biblioteca
** Cadastrados na rede local da Biblioteca.
O acesso aos registros bibliográficos para a localização dos documentos pode ser feito pelos endereços:
- Banco de Dados Bibliográficos da USP – Dedalus: http://dedalus.usp.br
- Site da Biblioteca: http://www3.eca.usp.br/biblioteca
1.2 Livros e folhetos do acervo, separados por grandes assuntos e vinculados ao programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação.
ASSUNTOS TÍTULOS EXEMPLARES PROGRAMAS
Quadrinhos 245 316 Ciências da Comunicação
Ciência da Informação
Ciência da informação 2308 2977 Ciência da Informação
Comunicação 1592 2054 Ciências da Comunicação
Ciência da Informação
Meios e Processos Audiovisuais
Editoração 171 221 Ciências da Comunicação
Ciência da Informação
Interdisciplinar 9.340 12.049 Todos os programas
Total 13.656 17.617
Do total de 4.773 teses e dissertações defendidas nos programas de Pós-Graduação da ECA, 2.072 títulos estão disponíveis em texto completo e podem ser acessados na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP <http://www.teses.usp.br/>.
1.3 Produção Acadêmica
A produção acadêmica, cultural, científica, tecnológica e artística dos docentes da Escola de Comunicações e Artes/USP, é cadastrada no Banco de Dados Bibliográfico da USP – Dedalus <http://dedalus.usp.br>, e conta atualmente com 19.818 registros, sendo 1.975 registros referentes à produção dos docentes do Departamento de Informação e Cultura (CBD) o qual tem 80% do seu corpo docente credenciado no Programa.
A consulta também pode ser feita pelo site: http://bdpi.usp.br
2. BASES DE DADOS ONLINE
Pelos terminais da Biblioteca da ECA o pesquisador tem acesso ao Portal CAPES e às bases de dados assinadas pela USP, no seguinte endereço: <http://www.usp.br/sibi>
As bases de dados específicas para a área de Ciência da Informação são três:
Information Science & Technology Abstracts (ISTA)
Library, Information Science & Technology Abstracts with Full Text
LISA: Library and Information Science Abstracts
O pesquisador também tem acesso a bases multidisciplinares, das quais as mais importantes para a área são:
Scopus
Web of Science
Academic Search Premier
3. Periódicos
A USP tem acesso a aproximadamente 116 mil títulos de periódicos com texto completo. Os títulos específicos da área estão estimados em 393 títulos, impressos ou online com texto completo. Podem ser acessados portal do SIBI/USP no seguinte endereço:
<http://www.usp.br/sibi>
Do acervo da Biblioteca, constam ainda as revistas publicadas pela Escola ao longo dos anos, representadas fisicamente no acervo ou, no caso das publicações online, reunidas em nosso catálogo: http://www3.eca.usp.br/biblioteca/publicacoes
Em 2017 o número de publicações da ECA são:
Total de periódicos online: 39
Total de e-books: 76
Total de periódicos impressos: 52
A Biblioteca da ECA/USP promove treinamentos de uso das diversas Bases de Dados assinadas pelo Sistemas Integrado de Bibliotecas da USP e ferramentas computacionais para o gerenciamento de referências bibliográficas (por exemplo o EndNote). Os treinamentos são oferecidos tanto em disciplinas, como é o caso da disciplina CBD 5600 - Metodologia da Pesquisa em Ciência da Informação, quanto em Workshops do PPGCI-ECA/USP e agendamentos para atendimentos individualizados dos alunos e docentes do programa.
Recursos Audiovisuais de de Informática
O PPGCI conta com 12 salas para docentes equipadas com computador, acesso à internet, ao Portal de Periódicos da CAPES, bem como a outras bases. Os alunos dispõem de 1 sala equipada com computador, podendo também usar, a partir de solicitação, os computadores dos 2 Laboratórios de Tecnologia da Informação - Latinf, laboratórios especialmente dedicado às atividades de ensino em Ciência da Informação, que dispõe de cerca de 20 microcomputadores e 1 data show em cada sala. O aluno de pós também tem à sua disposição os equipamentos da ECA-USP relacionados abaixo.
O uso da sala de videoconferência é restrito para atividades coordenadas por docentes e programadas com antecedência, para garantir apoio técnico tanto para operação dos equipamentos, quanto para pré-testes com os participantes que estarão em localidades distantes. Assim, os alunos podem utilizá-la, quando acompanhados por orientadores, para discussões e avaliações em grupo, com a inclusão de participantes fisicamente instalados em outros locais.
Para as demais atividades que exigem comunicação em tempo real são disponibilizados computadores, microfones e câmeras para que os alunos e professores possam participar de discussões via Internet
A Seção Técnica de Informática da ECA disponibiliza à comunidade:
- Sala Multimídia: 13 microcomputadores, projetor;
- Sala de Aprendizado Eletrônico: 2 projetores, tela de projeção, lousa eletrônica e TV de 52";
- Estúdio de Gravação de vídeo: equipada com iluminação e revestimento acústico;
- Sala de Pesquisa; 7 microcomputadores, 1 impressora laser e conexão com rede sem fio.
Além disso, o STI administra a rede da ECA, oferecendo a seus usuários, através de seus servidores: validação e controle de usuários; servidores de arquivos; web sites; correio eletrônico, suporte técnico de hardware e software objetivando diagnóstico de problemas e otimização no encaminhamento de soluções.
Observa-se que algumas atividades são voltadas exclusivamente para a pós-graduação
- O Laboratório Multimídia I da Pós-Graduação (captura de vídeo, projetor de imagens e TV, vídeo conferência, vídeo cassete, monitor de vídeo, scanner de negativos, scanner de mesa colorido, impressora colorida, gravador de CD, além de vários microcomputadores), foi implementado a partir de projeto específico junto à Pró-Reitoria de Pós-Graduação.
- Laboratórios Multimídia II
Público Alvo / Objetivo: Uso do corpo discente e docente da ECA/USP para apoio didático
Equipamentos: 09 microcomputadores todos com recursos multimídia.
- Sala de Pesquisa
Público Alvo / Objetivo: Uso exclusivo de alunos ECA/USP envolvidos com projetos de pesquisa e iniciação científica.
Equipamentos: 10 microcomputadores, impressora laser e jato de tinta.
- Sala Pró Sem Giz
Uso do corpo discente e docente da ECA/USP para apoio didático e de pesquisa
01 Projetor Multimídia e 06 microcomputadores para transmissão de imagens
Todos esses laboratórios contam com monitores e estagiários mantidos pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação da USP para auxiliar o corpo discente e também os professores quando necessário.
Estes laboratórios são suportados tecnicamente pelo Núcleo de Informática da ECA (NICA), o qual administra a rede da escola e os servidores de email e web, oferecendo serviços de correio eletrônico, gerenciamento e armazenamento de websites, servidores de arquivos, validação e controle de usuários.
O SVTI é responsável pelo desenvolvimento de sistemas automatizados, a transmissão de eventos por IPTV e realização de videoconferências. Também fornece suporte técnico de hardware e software aos usuários, manutenção dos equipamentos em salas de aula, laboratórios informatizados e auditórios da administração e, ainda, o gerenciamento de servidores web, contas, arquivos e antivírus. Para o desenvolvimento destas atividades, o Serviço Técnico de Tecnologia da Informação conta com uma equipe composta por um analista de sistema, cinco técnicos de informática, um técnico de audiovisual, dois auxiliares administrativos, um estagiário e seis monitores para a sala Pró-Aluno.
Além dos serviços oferecidos, o SVTI também disponibilizará para os alunos e docentes:
- Uma Sala Pró-Aluno para alunos de graduação e pós-graduação com 22 computadores e uma impressora;
- Dois Auditórios para transmissões de IPTV;
- Uma Sala de videoconferência: equipada com 36 lugares, acesso para deficientes, ar condicionado, computador, projetor de LCD, quadro branco, retroprojetor, tela de projeção e videoconferência;
- Um Centro de Produção: Estúdio de gravação de vídeo equipado com iluminação e revestimento acústico;
- Uma Sala de Aprendizado Eletrônico com 2 projetores, tela de projeção, lousa eletrônica e TV de 52".
- Uma Sala de Pesquisa com 7 microcomputadores e uma impressora a laser para serem utilizados em suas pesquisas;
- Laboratório Multimídia I e II: disponível para aulas com recursos multimídia. Estão configurados 13 micros com recursos de imagem de som e 1 projetor de imagens.
- Sala de Pesquisa: esta sala disponibiliza aos usuários, em sua maioria alunos de pós-graduação, 17 microcomputadores, impressora a laser, impressora jato de tinta, scanner e conexão com rede sem fio, para serem utilizados em suas pesquisas.
Cronograma de Atividades:
Para que não se tenha impactos significativos nas atividades que os candidatos desenvolvem junto à UNIR, no primeiro e oitavo semestres, os alunos passarão um mês e meio na Instituição Promotora; do segundo ao sétimo semestre, os alunos passarão em média 1 (um) mês a cada semestre na Instituição Promotora.
(a) de março de 2017 a dezembro de 2017
Oferecimento das disciplinas e seminários
Estágio obrigatório I: 1 mês e meio no primeiro semestre e um mês no segundo semestre.
(b) de março de 2018 a dezembro de 2018
Preparação para o exame de qualificação
Estágio obrigatório II: um mês a cada semestre
Exame de qualificação
(c) de março de 2019 a dezembro de 2019
Desenvolvimento do projeto de pesquisa
Estágio obrigatório III: um mês a cada semestre
Seminários de orientação
Produção escrita da tese
(d) de março de 2020a fevereiro de 2021
Redação final da tese
Estágio obrigatório IV: um mês no 7o semestre e 1 mês e meio no último semestre
Defesa de tese.
De modo especial, recomenda-se que no segundo semestre do último ano do doutorado, visando à finalização da tese e à preparação para a defesa, o estágio tenha duração maior em relação à média proposta.
Instituição Promotora
Coordenador:
MARCELO DOS SANTOS
Instituição de Ensino:
33002010 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP)
Logradouro:
RUA DA PRAÇA DO RELÓGIO, 109
Município-UF:
São Paulo -
SP
Telefone(s):
(11) 30913290 (16) 36020436, (11) 38155665 (11) 30913500 (11) 38139960 (11) 30913266 (11) 30914546 (11) 30914714 (11) 30916200 (11) 30913749 (11) 30911283 (11) 30915070 (11) 30915715 (11) 30916122 (11) 30914828 (11) 30915920 (11) 30913160 (11) 30914019 (11) 30916200 (11) 30914507 (11) 30911608 (19) 35654372 (11) 30914356 (11) 30915234 (11) 30925234 (11) 30316392 (11) 30957355 (11) 30917748 (11) 30913844 (11) 30917351 (11) 30918658 (11) 26481061 (14) 32358000 (16) 33712238 (11) 30917008 (19) 35654041 (11) 26618504 (11) 30914184 (11) 26618806 (11) 30910562 (11) 30911330 (11) 30913196 (11) 30913786 (11) 30915399 (11) 31114005 (11) 30913163 (11) 30917891 (11) 30914357 (11) 30617444 (11) 30915363 (11) 30312552 (11) 26616908 (11) 30917491 (11) 26481243 (11) 30913587 (11) 30916813 (11) 30915070 (11) 30918197 (11) 30917568 (11) 30917805 (11) 30914323 (11) 30913657 (11) 30915320 (11) 30913878 (11) 30912925 (11) 30617533 (11) 30919055 (11) 30916078 (11) 30915886 (11) 30913656 (11) 30914129 (11) 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E-mail Institucional do Programa:
prpg@usp.br
Instituição(ões) Receptora(s)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
Coordenador:
JOLIZA CHAGAS FERNANDES
Logradouro:
Av. Presidente Dutra
Município-UF:
Porto Velho -
RO
Telefone(s):
(11) 30913290 (16) 36020436, (11) 38155665 (11) 30913500 (11) 38139960 (11) 30913266 (11) 30914546 (11) 30914714 (11) 30916200 (11) 30913749 (11) 30911283 (11) 30915070 (11) 30915715 (11) 30916122 (11) 30914828 (11) 30915920 (11) 30913160 (11) 30914019 (11) 30916200 (11) 30914507 (11) 30911608 (19) 35654372 (11) 30914356 (11) 30915234 (11) 30925234 (11) 30316392 (11) 30957355 (11) 30917748 (11) 30913844 (11) 30917351 (11) 30918658 (11) 26481061 (14) 32358000 (16) 33712238 (11) 30917008 (19) 35654041 (11) 26618504 (11) 30914184 (11) 26618806 (11) 30910562 (11) 30911330 (11) 30913196 (11) 30913786 (11) 30915399 (11) 31114005 (11) 30913163 (11) 30917891 (11) 30914357 (11) 30617444 (11) 30915363 (11) 30312552 (11) 26616908 (11) 30917491 (11) 26481243 (11) 30913587 (11) 30916813 (11) 30915070 (11) 30918197 (11) 30917568 (11) 30917805 (11) 30914323 (11) 30913657 (11) 30915320 (11) 30913878 (11) 30912925 (11) 30617533 (11) 30919055 (11) 30916078 (11) 30915886 (11) 30913656 (11) 30914129 (11) 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